En los planes de estudio de la educación primaria se han presentado diversos cambios en el Plan y Programa de Educación Básica. Uno de estos cambios fue retirar la asignatura de Educación Cívica, siendo un factor para que se presentara la desvalorización de los símbolos patrios por parte de los alumnos de nivel primaria, que, aunque había honores a la bandera, no se hablaba de Educación Cívica dentro de las aulas. Actualmente esta asignatura se retoma porque se considera que es básica para re-establecer los valores dentro de la educación formal.
Hemos notado que el comportamiento de los alumnos durante la ceremonia de Honores a la Bandera ha sido apática, el respeto que se le daba a los símbolos patrios varió mucho llegando a una desvalorización, creemos que es por influencia de los medios de comunicación ya que los colores patrios se utilizan de forma inapropiada; podemos verlo en las competencias deportivas de todo tipo donde el público y deportistas usan la bandera como capa o paliacate, al entonar el Himno Nacional no saben la letra, hay quienes no lo cantan, quienes platican en el momento de entonarlo, otros permanecen sentados, silban o realizan otras conductas similares.
Considerando que la escuela es el lugar adecuado para fomentar este valor a los símbolos patrios, es importante empezar por el docente quien es parte de la sociedad y ejemplo de sus alumnos; para hacerlo consiente de la importancia que tiene la identidad nacional que se adquiere al reconocer nuestro origen y respetar los símbolos nacionales que nos representan, como lo es el Himno Nacional, La Bandera y el Escudo. A su vez transmitirle al discente el amor a la Patria.
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